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沪教版一年级上册3 猜冬猜 听一听 《玩具兵进行曲》优秀教案设计
四、教学过程:
1、学生跟音乐动作进场;
师:小朋友们真神气,我还以为是一群英勇的小士兵入场了呢
今天我们要欣赏的一首乐曲也和士兵有关,不过他们是玩具士兵,大家想听听吗?
生:想
师:在欣赏音乐之前先跟大家讲一个真实有趣的故事,据说有一位德国的作曲家—莱昂耶赛尔先生,他小的时候和你们一下也有很多的玩具,有一天晚上,他做了一个梦,梦到自己的玩具们像有了生命一样一个个排着队整齐的走了出来,可当醒来时,赶忙排到他的玩具箱里一看,他的玩具们还是好好的躺在箱子里?我们来听一段音乐,请同学们来说一说乐曲的情绪是怎样的?
生:(欢快、活泼)(优美、抒情)
师:乐曲共有五个部分,开头的引子部分,及最后的结尾部分,第一部分部分时用乐器伴奏,第二部分请好,第三部分进行表演。今天我们要重点欣赏的是引子部分和第一部分;
2、首先欣赏引子部分,说说乐曲的情绪是怎样的?
积极地,有序地,整齐的。。。。
3、接下来请一位同学用动作表现音乐形象。
4、聆听乐曲第一部分。(玩具士兵们已经开始巡视喽,想象一下士兵巡视的样子吧)
师:玩具兵们走得真神气,我们得想点办法给他们助助威,鼓鼓劲,看到老师手上的乐曲了吗,我先来根据上面的图片来示范一遍,待会就轮到你们喽
5、(此处教师要针对性地分好小组了) 教师跟音乐敲铃鼓一遍,请个别学生来几遍,再加手和脚分别进行;
6、第二部分加入双响筒,雪橇铃,及学生手脚;逐一进行教学
7、分小组进行组合练习(教师放音乐)
8、最后完整的操作一遍结束
五、教学小结;
1、总结本堂课所学内容;
2、对学生的表现进行评价;