沪教版一年级下册小舞台 《显身手 点歌台》优秀教案设计

沪教版一年级下册小舞台 《显身手 点歌台》优秀教案设计

4.编一编???小树快长大??

活动方法

1.我会唱。教师可根据两个单元的歌曲内容进行复习。请学生选择自己喜爱的歌曲进行演唱和表演。能背唱歌曲《竹马》，随着音乐骑竹马，比比谁编的动作多。活动可分为几组比赛，看谁唱得准并能正确的演唱整首歌曲。最后，通过互相评价，让学生获得成功的快乐。

2.听一听。聆听作品《向日葵》，了解演唱形式，要求学生仔细听歌曲中布谷鸟的叫声，随着音乐模仿鸟儿的叫声。

3.编一编。细听出现布谷鸟的叫声时，让学生模仿布谷鸟的飞翔，在出现“咕咕”的时候，飞出组成向日葵的花瓣。培养学生细致倾听与表现力，在活动中增强集体协作能力与规则意识。

4.听一听。聆听作品《阴中鸟》，知道笛子独奏的演奏形式，要求听到乐曲中“鸟儿”的叫声，请举手表示。

5.玩一玩。活动知道声音各有长短。师分别模仿雷声、风声；火车轰鸣、汽车鸣笛；小鸡叫、公鸡叫；长吁声和短吁声。让学生分别分辨长音和短音。

6.拓展延伸。了解打击乐器：三角铁、响板、木鱼、碰铃、小镲、小鼓、小锣。有条件的话敲击这些乐器，试着敲出长短不同的声音。

7.编一编。播放乐曲《小树快长大》，要求学生听着音乐表演小树慢慢地长大。