一年级下册第一单元 山野童趣 听一听 《踢毽子》优秀教案

一年级下册第一单元 山野童趣 听一听 《踢毽子》优秀教案

欣赏小动物的音乐，从中体会音乐所表达的音乐形象。

通过练习口风琴，学习《萤火虫》的演奏。

用美好的声音演唱《萤火虫》，学习萤火虫的勤劳品格。

教学准备：钢琴、打击乐器、口风琴、课件、图片

教学过程：

一、听音乐进教室

学生听音乐律动，师生问好

二、欣赏《萤火虫》

1、初听乐曲《萤火虫》

师：夏天不知不觉已来到了我们身边，唤醒了大自然中的一切小生命，小草郁郁葱葱，小花姹紫嫣红，夏天可真美！这时，有一群勤劳的小精灵也来了，你们听，他们来了，请你用动作告诉我它们是谁？

（放课件中的音乐，学生聆听音乐并用动作表示答案）

师：从同学们的动作中，老师看出来了是会飞的小精灵，大家一起说是什么？

生：萤火虫。

师：你是怎样听出来的？是用什么乐器演奏的？

生：我听到音乐的速度很快，是用小提琴演奏的。

师：看来，同学们都有一双灵敏的耳朵。这的确是一段用小提琴来模仿萤火虫飞舞形象的音乐，是由德国小提琴家、作曲家弗朗索瓦. 舒伯特所做。

萤火虫是一种非常可爱的小动物，到晚上提着小灯笼。他不但勤劳还很聪明，谁能知道萤火虫是怎样告诉同伴花园的具体位置呢？

生：萤火虫使用跳舞的方式来告诉，如果花比较近就跳圆圈舞，如果远就跳8字舞。

师：你们还能设计更多的形状吗？

（生设计其他形状）

2、复听乐曲《萤火虫》

师：下面，我们每组设计一个队形吧！

（师问各组设计的队形，并安排位置，放音乐学生按队形模仿萤火虫飞舞）

三、在情境中复习F大调的演奏

1、复习F调各音在键盘上的位置