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沪教版二年级下册音乐1 队鼓咚咚 唱一唱 《只怕不抵抗》优秀教学设计
二:教学重难点:
过学唱培养爱国主义精神。
附点以及休止符的演唱
三:教学过程
一、导入
1、师:(听炮火声,看PPT抗日图片)一阵炮火声和图片把我们带回到战火纷飞的年代,70多、年前我们国家遭受到外国侵略者的侵略,国家财产遭到抢夺,无数人民流离失所,中国人民处于水深火热之中,这个时候所有的中国人民并没有屈服,积极抵抗外来侵略者,保卫自己的家园,就连小朋友们也不列外,成立了儿童团,学习知识,用自己的力量来为保卫国家做出贡献。
2、(出示小英雄的图片)这时候涌现出一批批的小英雄,海娃送鸡毛信,小英雄雨来,小萝卜头、王二小等。
二、歌曲教唱
1.初步聆听,了解内容。
师:今天就让我们走近这些小英雄们,请大家仔细听,去了解小英雄们在作战前做了哪些准备工作?
(吹起小喇叭,打起小铜鼓,手拿小刀枪)
2.过关斩将,分步教学。
师:你们想不想上战场去一显身手、当一回小英雄呢?那就让我们来比一比,在座的小英雄中谁最勇敢、有智慧,让我们来“课堂大闯关,争当小英雄”,你们有没有信心呢?那就让我们昂首挺胸、精神抖擞地出发吧!
(1)第一关,准备枪支(发声练习)。
师;我们知道,上战场作战必不可少的就是枪支弹药,有机关枪、冲锋枪。请大家来模仿它们的枪声,看哪个小英雄既快又正确。
3 3 4 5 │ 3? 0 │ 3 3? 1 3 │ 2?0 │┃
Da
Du
师:准备好了枪支,看看下一关要干什么了?
(2)第二关,拿起武器(节奏练习)。
A.出示歌词:手拿小刀枪,冲锋到战场。
B.师:我们拿起的是小刀枪。请大家仔细听我拍打的节奏,按照我拍的节奏把它们念出来。
师拍——生念。
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手拿 小刀 枪 冲 锋 到 战 场