二年级下册2 蹦蹦跳跳 唱一唱 《小鸡学我做体操》优秀教案

二年级下册2 蹦蹦跳跳 唱一唱 《小鸡学我做体操》优秀教案

能力目标：学唱节奏活泼欢快的歌曲，理解歌曲的旋律是由节奏和音符构成的道理；学习用简单节奏写简单旋律。

情感目标：学习将节奏引入生活和学习中；在生活和学习中掌握运用节奏和写作节奏。

教学重、难点：学习十六分音符的节奏。

教学准备：琴、CD、

教学过程与方法：

一、激趣引新

师生问好。

1）站轻轻，轻轻站，同学们好，老师您好！

2）好，同学们好！快乐的音乐课开始了，今天呢，徐老师给大家带来一个可爱的视频，请大家看一看他们在干什么？（优宝儿歌做早操---清晨起来空气好，大家一起来做早操，踢踢腿啊弯弯腰，宝贝身体棒啊个子高。）

请你安静的倾听。

师：他们在干什么？

生：做早操。

师：非常棒，请坐。

二、探索求知

（一）认识----十六分音符

师：刚才我们一块欣赏了视频，是好多小动物一块做早操，我们今天这堂课叫“小鸡学我做体操”，现在徐老师想和大家玩一个游戏，好不好？生：好。

师：这个游戏呢有一个规则，同学们看大屏幕上有很多只小鸡，它们摆了不同的造型，像是在做体操一样，所以呢徐老师扮演鸡妈妈，每走一个小朋友面前的时候请你模仿我的节奏打出，好不好？

生：好。

师：我们来试一试。师生活动。

师：我们再来一遍，同学们没玩够，好，我们再来一遍，师生活动。

师：非常好，同学们真棒呀，刚刚呢老师用不同的节奏给大家拍出来了，今天呢我就把我们的新朋友结实给大家，同学们先请看黑板上来，如果徐老师把这只小鸡当做四分音符，请同学们告诉我八分音符有几只小鸡?

生：两只。

师：今天我们要学的是十六分音符，徐老师告诉大家如果一个八分音符可以分成两个十六分音符，请你告诉我另一只小鸡可以分成几个十六分音符？

生：两个。

师：同样也是两只，对不对呀？