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沪教版二年级下册6 朵朵花开 听一听 《孔雀舞》优秀教案设计
1.演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》，感受歌曲所描写的傣族风情，表达傣族小朋友热爱生活亲近大自然的纯真情感，表现傣家孩子幸福、快乐的生活。
2.能用柔和优美的声音唱出歌曲柔美的情绪及学跳傣族孔雀舞基本动作，并尝试用不同的方式来表现歌曲。
3.学生在听、唱、玩、创等活动中学唱歌曲，并以小组合作的方式综合表演歌曲。
教学重点：
感受傣族风情，初步用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。
教学难点：
感受孔雀优美的形象和从容的步态，学跳孔雀舞基本动作。
教材分析：
《金孔雀轻轻跳》是一首具有西南少数民族风格的确良创作歌曲，2/4拍，一段体，曲调清新、优美，旋律多以三、五度音程进行，自然、流畅，似傣家小姑娘与小孔雀那轻巧的舞步，姿态翩翩，……整首歌曲如同描绘了一幅秀丽的图画，给人留下美好的遐想与回味。
教具准备：
钢琴、课件
教学过程：
一、听蒙古族音乐《挤奶舞》入室
1. 学生律动表演
2.复习演唱歌曲《草原就是我的家》
二、欣赏导入
请有舞蹈特长的学生表演孔雀舞 背景音乐《金孔雀轻轻跳》
关键设问：刚才这段舞蹈表现的是什么小动物？ 孔雀舞给你怎样的感觉？
三、学跳孔雀舞
1.模仿老师的动作
2.自主探究学习其他动作（开屏、喝水等）
3.跟随音乐表演 背景音乐《金孔雀轻轻跳》
四、了解傣族风情
关键设问：孔雀舞是我国哪个少数民族的特色舞蹈？
1.学生介绍所了解的傣族风情