二年级下册5 夏天的歌 唱一唱 《夏》优秀教案

二年级下册5 夏天的歌 唱一唱 《夏》优秀教案

教学目标：1、引导学生用清脆明亮的声音、愉快地情绪演唱歌曲《夏》，并在学习的过程中初步掌握四分休止符的唱法

2、学生能随歌曲《夏》的旋律自由编排舞蹈动作

教学重点：引导学生愉快地演唱歌曲《夏》

教学难点：培养学生即兴创编、表演舞蹈的能力

教学准备：

备教具： ①多媒体，钢琴，录音机，磁带，双响筒一副；

②小洋伞、太阳镜、太阳帽、花环、游泳帽、游泳圈、游泳镜若干；

③太阳卡片、字卡、红白颜色粉笔各一支。

2、备学生：

①了解师生问好的音乐、动作，了解表扬学生的方式，了解学生对歌曲情绪的分析能力,了解学生是否认识双响筒，了解学生对2/4拍强弱规律的掌握情况，了解一男一女的音色；

②训练发声曲、律动、声音由远及近的表现方法；

③找一个班级抽40名学生并分成8组摆成波浪型的座位，男女生搭配；

④训练8名学生做不同的动作；

⑤与学生交流夏季并组织学生搜集夏季美好的回忆。

教学过程：

师生问好

师：同学们的和老师问好的声音真甜，连黄鹂鸟都被你们吸引过来了，它想和你们一起跳舞呢！

律动：《嘀哩嘀哩》

师：黄鹂鸟和我们一起送走了春天，迎来了（生：夏天），让它听听夏天的歌声吧！

练声：

1=C———F

1 2 3 4 | 5 －| 5 0 | 5 0 | 5 4 3 2 | 1 － ||

夏天 来到 了， 啦 啦 啦啦 啦啦 啦；

青蛙 跳来 了， 呱 呱 呱呱 呱呱 呱！

四、谈话导入：