沪教版音乐二年级下册5 夏天的歌 唱一唱 《夏》优质课教案

沪教版音乐二年级下册5 夏天的歌 唱一唱 《夏》优质课教案

教学重点：?用欢快、愉悦的情绪表现歌曲《夏》?

教学难点：?准确地运用休止节奏和跳音唱法演唱歌曲

教学过程：?

组织教学?师生问好！?

导入：

教师活动：

复习歌曲《上学歌》，同学们迎着太阳背着书包愉快地走在上学的路上，多温暖啊！

我们今天学的这首歌《夏》就不一样了，它是希腊儿歌，希腊是欧洲一个美丽的海滨国家，《夏》描写了希腊小朋友在海滩上愉快玩耍的快乐情景。

播放图片欣赏?。看到这些图片你最想干什么？

（游泳、划船、打水仗、光脚在沙滩上跑等）?

自然的引出了夏日生活的无限乐趣，为接下来的学习作了铺垫。

学唱歌曲：

1、初听歌曲，搜集音乐信息。关注歌曲的拍子、速度、音乐情绪。

2、按节奏教读歌词。

3、教师范唱并教唱歌曲。

4、认真聆听歌曲，引导观察、对比找到歌曲旋律的特点（即：1、3句完全重复，2、4句节奏相同）。

5、学生演唱歌曲，运用跳音的唱法教师指导学生演唱提示同学们拍皮球的感觉发声方法，表现夏日里小朋友的愉快心情。?

6、教师示范按休止和非休止方法分别演唱歌曲，让学生对比聆听感受。教师提问：“为什么？?

学生经过小组讨论选择休止唱法。在合作中得出休止节奏更能表现欢快、愉悦的情绪。?

7、再跟琴齐唱歌曲，不仅休止节奏唱准了，情绪也有了一点。??

8、轮唱练习：分小组唱、男女声唱等。

9、律动学唱：教师设计了拍肩唱、拍手唱和学生们一起演唱。

10、乐器演奏。

小结：

夏天是美好的，希望同学们用最美好的心情去迎接即将到来的夏天，有机会把这首希腊儿歌夏和你的父母和小伙伴们一起分享吧！