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沪教版音乐二年级下册4 林中故事 唱一唱 《大鹿》优质课教案
导入
今天我们要去的地方，那里有一位老爷爷，他有一双巧手，今天我们要去向老爷爷学习一门手艺，是哪里呢？
出示 理发店 图片
师：那小朋友们请告诉老师，我们去理发店理发的顺序是什么样的？
师：理发店里都用哪些工具？它们都发出什么样的声音？（用你的声音配合老师）（生回答）
引出小歌谣：（跟着伴奏读歌谣，做动作）
“小剪刀呀，剪起来呀，咔嚓，咔嚓！
小木梳呀，梳起来呀，唰唰 唰 唰唰 唰！
吹风机呀，吹起来呀，呜～～呜～～！
小镜子呀、照起来呀，真好看!”????????（老师做动作表演）
新授
1、初听歌曲，感受歌曲的情绪，（高兴，兴奋，欢快）
小朋友们表现得真不错，下面让我们来看下这位澳大利亚的老爷爷，是怎样用自己的巧手给客人们理发的吧。
2、学习节奏
剪刀：XX XX | XX XX
咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓
小木梳：XX X | XX X
唰唰 唰 唰唰 唰
小喷壶：X X | X X | X- |
沙 沙 沙 沙 沙-
3、有节奏的朗读歌词。
4、教唱第一段，师生合作唱（师弹琴，比一比，谁的声音最轻快）
5、师伴奏，试唱第二段，学歌词。
6、唱音名。（唱两遍，快、慢各一遍）
四、拓展与巩固