三年级上册小舞台 《点歌台》优秀教案

三年级上册小舞台 《点歌台》优秀教案

教学重点：

指导学生用欢快活泼的情绪演唱藏族歌曲，学习藏族舞蹈的动作。

教学难点：

藏族舞蹈的动作，表现欢快热烈的情绪。

教学方法：

听唱法

教具准备：

多媒体课件、

教材分析：

《我的家在日喀则》是一首充满浓郁乡土气息的五声调式的藏族民歌。歌曲分三个部分：第一部分中XX??XX|X X|节奏音型很有特点。第二部分节奏拉宽，一个长音1和5好似人们在高歌吟唱。第三部分完全再现了第一部分主题。唱了这首歌，你一定会想起一群身着彩艳盛装的藏族人民跳着欢快的踢踏舞的热烈场面，歌词中的衬词“啊嗦啊嗦马里拉”贯穿全曲，使歌曲的欢乐气氛更为热烈，抒发了藏族人民热爱家乡和庆贺丰收的喜悦心情。

教学过程：

一发声练习（声音连贯，优美）

5 6 5 4 ︳ 3 2 1 ︳

师： 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦，

1 2 3 4 ︳ 5 4 3 2 ︳ 1 –︱

生：啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦 啦。

二师导入：

同学们快乐的音乐课又开始了，让我们先快乐的动起来吧。

1、师：今天我们要去一个美丽的地方，那里有著名的布达拉宫，和世界上最高的山峰，你们知道那是哪里了吗？（多媒体出示西藏风光和一段西藏舞蹈）。

2、师导言：西藏的人民能歌善舞又非常热情好客。我们今天就去西藏的一个城市日喀则看看，你们想去吗？（想）。可是我们刚才看到西藏人个个都会跳舞呀，要是她们要我们也来一个，怎么办呀。现在我们就来学一点，去了不要出丑呀。巩固藏族舞动作。

3、?导言：学好了这些动作，就可以出发了，老师还给大家请了一位小导游，（课件出示）小‘卓玛’，请她带我们去她家乡看看。

老师和全班和小朋友都坐汽车去，好吗。?

学习节奏并创编：课件出示节奏

XX?X?X?X?X

嘟?嘟?嘟?嘟?嘟嘟（用小动物的叫声感受）