三年级上册音乐5 飞 唱歌 《我的小风筝》精品课教案

三年级上册音乐5 飞 唱歌 《我的小风筝》精品课教案

二、学情分析

本节课的对象是三年级8个班的学生，他们有一定的音乐基础，掌握了四分音符、八分音符、十六分音符、八分休止符、附点、等五种节奏型，喜欢生动活泼趣味性的教学形式。因此采用歌、图片、游戏等相结合的综合手段进行直观教学。激发和培养对音乐的学习兴趣，让学生能自信得有表情的演唱。

三、教学目标

1.能听辨并正确演唱歌曲中的附点音符节奏，用欢快、喜悦地情绪和轻快地声音演唱歌曲。

2.通过节奏练习、演唱、创编、表演培养学生的创造性思维和对音乐的感受能力，表现能力。

3.通过集体表演培养学生爱好音乐的情趣，同时培养学生团结合作意识和创新意识。

四、教学重难点

重点：

1.能用欢快、喜悦地情绪和轻快地声音演唱歌曲。

2.能用葫芦丝准确吹奏教师给出的两条乐句。

难点：歌曲中附点音符节奏的正确演唱。

五、教学方法

听唱法，跟唱法，教唱法。

六、学法指导

通过聆听歌曲来掌握旋律，通过观看图片来了解歌曲中所要表达的感情色彩。让学生带着欢快、喜悦之情来演唱歌曲。

七、课型

新授课

八、教学准备

电子琴，多媒体课件

九、教学过程

课前训练

（1）视唱练耳：用歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》。

（2）学习节奏：学习附点和休止符的节奏。

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