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沪教版三年级上册音乐5 飞 唱歌 《红蜻蜓》优秀教学设计
教学重点
学会演唱歌曲《红蜻蜓》
教学难点
认识强弱记号，换气符号，并在演唱中运用
教学准备
课件，红蜻蜓卡片，音符卡片，电子琴等
课型
教唱课
课时
一
教学方式
学习方式
设计意图
一．导入
播放音乐《小鸟，小鸟》
教师谈话导入，报谜语
揭晓答案（出示“蜻蜓“图片）
引导学生观察课件图片，找出蜻蜓特点。“红色”的蜻蜓。
揭示课题《红蜻蜓》
教学方式
学生在教室随老师律动”飞“
感受“3”拍子的节拍规律“强 弱 弱”
听，猜，答
看
仔细观察，踊跃回答