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1. 理解沟通：提取信息、概括了解
通过观察同一类句式，学生提取句子结构中的相同部分信息，并总结语法使用规则。
2表达沟通: 准确和连贯的表达信息
通过问答和阅读表格的方式，帮助学生在情境中进一步理解语法的表意功能，培育运用所学的准确表达自己观点的能力。
3表达沟通: 多元表达信息
通过完成调查表格的方式，帮助学生综合运用本课所学内容，并通过同桌交流的方式上个性化的表达自己的观点。
1. Free talk.
2. Talk about the weekends.
四、教学决策链
Warm up
Look and say.
Game: bomb
1. Ask and answer, retell Part1.
2. Look at the table, retell Part2.
3. Look at the table, retell Part3.
Review Story
1. Observe the sentences.
2. Find the rules.
3. Practice in pairs.
Presentation
Fun time, do a survey.
Consolidation
五、教学实施
教学步骤
教师活动
预测学生活动
能力达标
Step1: Warm up
Listen to the song
Free talk