三年级下册音乐第六单元 在森林里 聆听 《森林水车》精品课教案

三年级下册音乐第六单元 在森林里 聆听 《森林水车》精品课教案

2、能够分辨乐曲的A、B、C三个主题并能正确排序。

3、体会歌曲活泼愉快的情绪，感受大森林的无尽魅力与神奇，深刻体会保护森林、保护动物的重要性。

教学重点：

体能用轻快活泼的声音哼唱乐曲的三段主题。

教学难点：

能够分辨乐曲的A、B、C三个主题并能正确排序。

教具：

PPT幻灯片课件，钢琴。

教学过程设计：

一、导入：创设情境

师：同学们，今天这节课老师要带大家去一个地方，这个地方神秘又有趣，让我们一起听听看，这是什么地方？你都听到了什么声音？想象到了什么画面？

【播放《森林狂想曲》】

师：音乐把我们带到了什么地方？

生：（森林）

师：你怎么知道是森林呢？（或提问，你都听到了什么声音）

师：谁能来学一学这好听的声音？

师：音乐仿佛把我们带到了什么地方？你们觉得这首乐曲应该叫什么名字？

师：同学们给乐曲起的名字真好听，这首乐曲还有一个好听的名字叫——《森林狂想曲》，是由台湾作曲家吴金黛创作的。歌曲体现的是大自然的美.在我国台湾南部的热带雨林中，有树蛙，飞鼠，蟋蟀等小动物和他们的叫声，还有风声、雨声、溪水声。吴金黛先生用了五年的时间才完成的，曾被誉为“全世界最好听的大自然的音乐”。而乐曲中出现的鸟类、蛙类蝉类、动物、溪流的声音，被人们称之为“音效”，音效的作用就是给人一种真实感，有种身临其境的感觉。

今天这节课，老师就带大家一起去感受一下神奇的热带雨林，你们听……

师：请同学们闭上眼睛感受一下乐曲带来的意境，并且用你的肢体语言去表达脑海中想象到的场景。

二、新课教学

1、听乐曲，完整欣赏。

师：播放课件：《森林狂想曲》录音。请同学们边听音乐边自由做动作。

2.学习 A主题

师：森林中的小动物们知道我们要来，特意准备了一场盛大的欢迎会。让我们一起听一听，他们是怎样迎接我们的。