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四年级上册5 月光光 唱歌 《看月歌》优秀教案
教学目标：
认识丽江三大世界遗产，激发学生热爱家乡的感情；
学习纳西儿歌《喊月亮》，通过学唱歌曲，感受体验并用自然真挚地歌声表现歌曲热情活泼的情绪；
认识前倚音和渐强、减弱符号，并能够运用在曲中。
教学重点：
能够有感情的演唱歌曲。
教学难点：
解决前倚音和渐强、渐弱符号在歌曲中的运用。
教学过程：
激趣导入
1、简单介绍美丽的家乡—丽江及其三大世界遗产，激发学生热爱家乡的感情
2、初听歌曲，揭示课题《喊月亮》
学习歌曲
1、激趣闯关，解决难点
（1）、节奏练习
（2）、认识前倚音
（3）、认识渐强和渐弱符号
（4）、试唱练习
2、聆听歌曲，体验情感
（1）、教师范唱歌曲，学生体验情感
（2）、提问：感受到了怎样的情绪？（热情、欢快）
3、学唱歌曲，内化情感
（1）、用“噜”模唱歌曲
（2）、学生跟琴轻唱歌词，调动学生的学习主动性。
4、歌曲处理，强化情感