沪教版四年级下册第四单元 民乐小百花 聆听 《紫竹调》优秀教案设计

沪教版四年级下册第四单元 民乐小百花 聆听 《紫竹调》优秀教案设计

教 时：第一教时

课 型：欣赏课

【设计思路】：

本课选自上海音乐出版社出版的四年级第一学期第五单元“多彩的歌声”，教学内容：欣赏《赛马》；认识民族乐器：二胡。

四年级学生求知欲较强，乐于接受新鲜事物，他们开始喜欢表现自己，好强和好奇心使他们善于主动去探索。本课我从学生的角度出发，设计适合学生年龄特点并能让其主动参与、全员参与的音乐学习活动。首先介绍蒙古族的民俗风情，让学生走近蒙古族，激发学生学习的兴趣。分段欣赏环节，学生通过模仿、伴奏、舞蹈等多种实践活动进一步感受乐曲的情绪变化，喜爱上民族音乐。

拓展欣赏不同风格的二胡曲，使学生再次领略二胡那极具表现力的音色特点。

【教学内容】

1. 欣赏二胡独奏曲《赛马》

2. 认识民族乐器：二胡

3. 拓展欣赏

【教学目标】

1.欣赏二胡独奏曲《赛马》，感受其富有歌唱性的曲调和热情奔放的情绪，从多彩的乐声中获得愉悦与快乐。

2. 在聆听、体验、比较、即兴表演、等音乐实践活动中，感受乐曲的情绪，并加深对音乐作品的理解。

3. 认识二胡，了解并听辩二胡的音色特点。

【教学重点】

感受乐曲《赛马》歌唱性的曲调和热情奔放的情绪。

【教学难点】

了解二胡的音色特点

【教学准备】

多媒体课件、打击乐器

【教学过程】：

创设情境 导入新课

1.教师演唱歌曲，学生猜出歌名，引出蒙古族。

2.出示图片，介绍蒙古族风俗民情，男儿三艺。

欣赏乐曲 感知音乐