四年级下册第四单元 民乐小百花 聆听 《紫竹调》优秀教案

四年级下册第四单元 民乐小百花 聆听 《紫竹调》优秀教案

【教学内容】

1.听赏竹笛演奏的《紫竹调》

2. 听赏民乐合奏的《紫竹调》

3.对比欣赏北方音乐

4．哼唱沪剧名段《燕燕做媒》

【教学目标】

1.听赏民族乐器合奏的《紫竹调》，感受江南丝竹委婉流畅的音乐特点，激发学生热爱本土音乐的兴趣。（情感态度价值观）

2.知道民族乐器中的“四大件”，并能跟着音乐哼唱旋律。（知识与技能）

3．通过情景感受和对比欣赏，体验乐曲描绘的意境，并能以小组合作的方式表现音乐。

【教学重点】

感受乐曲优雅、委婉的韵味以及江南丝竹的独特魅力。

【教学难点】

了解江南地区音乐旋律、节奏、风格的基本特点。

【教学过程】

一、听笛子演奏的《紫竹调》，边表演边进教室。

提问：1、你能听出乐曲是由什么乐器演奏的？

2、乐曲将你带到了什么地方？请你用语言描绘一下？

二、欣赏民乐合奏的《紫竹调》：

初听：

（1）你能听出有哪些乐器演奏的？

（2）音乐知识：琵琶、二胡、笛子、扬琴合起来被称作民族乐器的“四大件”

（3）布置课外作业：回去查找资料，完成活动与创造7

对比欣赏：

教师准备东北的《对花》或山东的《包楞调》等豪爽的音乐片段来进行对比欣赏。

感受江南音乐的委婉柔和，并体验出南方丝竹音乐的节奏、旋律特点。