四年级下册音乐第四单元 民乐小百花 唱歌 《吹响我的小芦笙》精品课教案

四年级下册音乐第四单元 民乐小百花 唱歌 《吹响我的小芦笙》精品课教案

教学重点：掌握 ×.× ×× | ×× × 0 |；能用轻快的声音,有感情地演唱歌曲，感受苗族音乐风格特点。

教学难点：认识“?”降音记号，唱好、唱准衬词部分的旋律。

教学方法：创设情境法、听唱法、体验感受法、合作探究法等。

课时安排：1课时

教学准备：ppt课件、钢琴等。

教学过程：

一、创设情境、感受音乐

1、组织教学：师生问好。

2、导语引出苗族，播放歌曲《飞歌》。

3、简介苗族及飞歌。

4、发声练习：感受一下苗族“飞歌”的魅力。（出示图片）

①教师范唱；（同学们，听-----）

②学生视谱模唱并感受旋律特点；

二、探究歌曲、表现歌曲

导语引出歌曲《吹响我的小芦笙》，放音乐、板书。

（一）学唱第一部分歌曲；

1、初听音乐，感受歌曲的速度，拍子。

2、教师弹琴范唱歌曲；学生分析，歌曲可以分为几部分？情绪有什么特点？

3、用“li”模唱歌曲的前半部分旋律，并试着接唱旋律。

4、这样的“×.× ×× | ×× × 0”节奏在歌曲中出现了几次？（板书）

5、拍一拍，试着填词读一读。

6、提问：这样的节奏音调带给我们怎样的感觉？

7、接龙游戏填词学唱歌曲第一部分。

（二）学唱第二部分歌曲；

1、教师弹琴视唱旋律，学生认真聆听；