沪教版四年级下册2小舞台 显身手 《点歌台》优秀教案设计

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2学情分析

《读书郎》这首歌曲是一首曲调欢快、活泼，歌词生动、形象、通俗易懂的二段体歌曲。十六分音符和附点音符的运用使歌曲节奏紧凑、跳跃，前倚音起到画龙点睛的作用，将儿童活泼、顽皮，天真、可爱的形象表现得惟妙惟肖、栩栩如生。

三年级的学生已经认识了音乐作品中常见的音乐记号，也曾接触过相关的音乐作品，对它们在其中所起的作用有较初步的了解，能运用所学知识对音乐作品进行鉴赏、学习和适当的表现。因而，我计划以一课时完成教学。

3重点难点

１、掌握四二拍子的含义及强弱规律.

2、用轻松、有弹性的声音演唱《读书郎》

4教学过程

活动1【导入】一　、组织教学。

１、学生听音乐，律动进教室。.师生问好。

2、音乐知识的学习

（出示课件：四二拍子的写法，读法，含义，强弱规律）

教师讲解关于四二拍子的音乐知识，学生初步学习

3.节奏练习，巩固四二拍子的知识

活动2【讲授】二、歌曲教学

　　1、师：同学们，每天清晨，我们背着书包，迎着朝阳，来到美丽的校园里学知识，你们读书是为了什么？

　生：为了考大学。为了孝敬爸爸妈妈。……

2、师：今天我们少年儿童幸福地生活在祖国的怀抱里，但是在旧社会，孩子的生活就完全不一样了。

　　3、师：他们经常吃不饱，穿不暖；买不起笔，他们用短小的铅笔写字，买不起纸，甚至在地上书写。

生：我觉得我们现在真的是太幸福了。……

4、师：他们读书是为了什么呢？让我们来认真聆听一下他们的心声。

　　生听赏《读书郎》。

　　5、师：旧社会的孩子读书是为了什么？

　　生：为了自己能够翻身，有出息。为了不受地主欺负。

活动3【活动】三、学唱歌曲。

　　1、师：他们真有志气，今天，我们就来唱唱读书郎。