五年级上册6 冬趣 唱歌 《铃儿响叮当》优秀教案

五年级上册6 冬趣 唱歌 《铃儿响叮当》优秀教案

1、通过学唱《铃儿响丁当》，使学生进一步了解美国民歌的音调。

2、指导学生全曲要唱得活泼、欢畅，给人以欢快向上的感觉，鼓励学生热爱集体，积极参加集体活动。

三、教学重难点：

1、有感情地演唱及音乐的艺术表现。

四、教具准备：

电子琴、多媒体、录音机、磁带。

五、教学过程：

（一）导入

1、听圣诞歌曲《铃儿响叮当》进入教室。

2、师：同学们你们好，刚才我们听的这首歌是什么时候唱的歌曲？

生：圣诞节。

师：对啦，是圣诞节。圣诞节是哪一天？

生：12月25日。

师：那有谁能说说圣诞节的来历？（教师简单介绍）

（幻灯片）

师：圣诞节的时候，同学们都希望能得到礼物（幻灯片），那这些漂亮的礼物会是谁送来的呢?

生：圣诞老人。（幻灯片）

4、师：噢，一辆漂亮的雪橇从远处飞驰而来， 让我们一起随圣诞老人坐上雪橇，拉起缰绳，出发吧！（播放《铃儿响叮当》）

师：这首歌曲有谁知道它的名字吗？

生：《铃儿响叮当》

（二）歌曲教唱

师：好，今天我们就来学唱美国儿童歌曲《铃儿响叮当》

谁能把歌词大声朗读一下？生：读歌词。

师：下面听老师朗读一遍，听一听老师朗读的和这位同学哪不一样。 （讲解弱起小节，用歌词突破）

生齐读（拍手齐读）