沪教版五年级下册小舞台 显身手 《点歌台》优秀教案设计

沪教版五年级下册小舞台 显身手 《点歌台》优秀教案设计

2.复习力度记号名称，并且会运用。

3.通过《小舞台》让学生得到展示的机会，通过有趣的音乐教学活动，激发学生能喜欢音乐课，丰富学生的音乐知识。

教学重点：

1.复习巩固前三个单元学过的歌曲，展示自己的同时自评和他评；

2.通过复习力度记号，能更加准确的运用。

教学难点：

能够准确唱出乐谱的旋律和节奏，并能说出歌名，背唱歌曲。

教学过程：

开始部分

1.师生问好，动物练声曲：

（师） 同学 们 好 （生）老师 您 好！

小猫 怎样 叫 miao miao miao miao miao

小鸭 怎样 叫 ga ga ga ga ga

小狗 怎样 叫 wu wu wu wu wu

小羊 怎样 叫 mie mie mie mie mie

2.音阶、节奏练习

⑴手势音节

教师弹奏音阶节奏，学生听完以后边做手势音阶，边唱出来。

⑵音符律动操

随教师琴声一起边 唱边做音符律动操。

⑶评价引入

基本部分

1.音乐竞赛：“我来唱，你来评”

出示乐谱，请学生举手来说出是那一首歌，并唱出此段乐谱。唱完以后，自我评价，学生评价，又快又准确的可以得到奖励。

中速 深情地