五年级下册第一单元 自古英雄出少年 聆听 《一道道水来一道道山》优秀教案

五年级下册第一单元 自古英雄出少年 聆听 《一道道水来一道道山》优秀教案

标 知识与技能 通过对两部音乐作品《草原小姐妹》(草原放牧)欣赏，帮助学生初步认识音乐要素的基本内容和艺术作用; 过程与方法 了解怎样鉴赏音乐 情感态度与

价值观 提高音乐鉴赏的兴趣和信心，并理解音乐中所富含的斗争精神。 考点 认识音乐要素、音乐形式要素的基本内容。通过鉴赏作品《草原放牧》第一主题的曲调，体验情感，感受音乐要素在《草原放牧》所发挥的的艺术作用。 精讲要点 认识音乐形式要素节奏、力度、速度、旋律的艺术作用，理解音乐是如何通过要素来表达情感的。 互

动

提

纲 自主学习 音乐的“基本要素”有：音的高低、长短、强弱、音色。

音色：常用的“形式要素”有：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等。 合作学习 节奏：节奏是指音乐运动的长短和强弱，是构成音乐的第一要素。

力度：音乐中音量的强弱程度。

速度：音乐进行中的快慢程度。 探究学习 “音乐语言”是凭借音乐的形式来表现人类情感的艺术手段。

教

学

流

程 一、导入新课

1、以提问的方式引发学生的兴趣。高中生都喜欢听流行歌曲，因此询问学生平时为什么喜欢听，引出音乐可以表达思想，可以增添生活情趣。

2、提出音乐的这些好处后，进而引发学生思考，音乐史通过怎样的途径来表达它的想法的呢，或者作曲家又是通过什么样的方式来表达乐思的。提问过后引入新课。

二、 新课讲授

1、初步学习音乐要素及音乐语言

音乐的“基本要素”有：音的高低、长短、强弱、音色。

音色：常用的“形式要素”有：节奏、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体等。

“音乐语言”是凭借音乐的形式来表现人类情感的艺术手段。

2、依据教材上所示例运用讲授法着重讲解节奏、力度和速度。

节奏：节奏是指音乐运动的长短和强弱，是构成音乐的第一要素。

力度：音乐中音量的强弱程度。

速度：音乐进行中的快慢程度。

3、作品鉴赏

通过鉴赏作品《草原小姐妹》之《草原放牧》体会音乐要素和音乐语言的作用