五年级下册音乐第三单元 弦歌悠扬 唱歌 《我和提琴》精品课教案

五年级下册音乐第三单元 弦歌悠扬 唱歌 《我和提琴》精品课教案

教学重点：

1、理解歌曲的情感。

2、学生创新能力的发展。

教学用具：

多媒体课件、视频、音频。

教学过程：

一、组织教学。

听曲入室，师生问候。

二、新课教授。

1、学唱歌曲《我和提琴》曲调。

（1）看谱听教师范唱曲调，找出基本重复的乐句。

（2）根据3/4拍的含义，启发学生讲3/8拍的含义。

设问：3/4拍与3/8拍的相同与不同之处在哪里？从分析对比中理解3/8拍。

2、音乐知识：3/8拍。

（1）拍号的含义：每小节几拍？以几分音符为一拍。

（2）复习2/4、4/4、3/4拍的强弱规律及其指挥图式。

（3）从3/4引入3/8拍。

同样是三拍子，但由于单位时值（以几分音符为一拍）不同，产生不同拍号的三拍子。

（4）学习3/8指挥图式，并用指挥图式自学曲调的第一、三、五乐句。教师指导的重点是学习起拍及第三乐句的附点八分音符节奏。

（5）流畅地唱好曲调，强弱节奏要鲜明，分句要清楚，用色块表示乐句的基本重复。

3、学唱歌曲。

（1）再听范唱，第二次时学生轻声跟唱。

（2）填上歌词。

4、表演歌曲。

有感情地歌唱。请少数学生自选打击乐器伴奏，有舞蹈特长的学生即兴伴舞。