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六年级上册6 闹花灯 唱歌 《新春秧歌闹起来》优秀教案
教学准备：
电子琴、打击乐器、红绸带、手绢等。
教学方法：
听唱法、合作表演法等
教学课时：
1课时。
教学过程：
一、组织教学：
1、师生音乐问候。2、发声练习。
导入：
1、 看一组图片（放鞭炮、看灯会）这几组图片时用《春节序曲》作为背景，同时让学生击掌打节奏，了解管弦乐曲《春节序曲》“主题”。---春节
2、提问：看图片听音乐《春节序曲》，：描绘了一个什么样的场面？----（歌声飞扬，舞跃龙腾的节日气氛浓厚的场面。）
三、新课教学《新春秧歌闹起来》。
A、初听歌曲，这是哪个地区的民歌？(陕西)
感受歌曲表达了怎样的情绪？，（快乐，活泼）
歌曲是几拍子的？（2/4拍）
B、陕西人民最喜欢的娱乐节目就是扭秧歌，而且节奏也独具一格!(教师击掌打节奏，学生听记，然后点名让个别学生唱一遍节奏，在集体唱一遍节奏。）
C、出示节奏型：（切分节奏这个节奏出现在哪几个乐句？---第一乐句、第二乐句）
D、按节奏念一遍歌词。教师范唱一遍前两个乐句。
E、教师教唱345乐句，注意波音的唱法。
F、跟着音乐有感情的集体演唱歌曲（第一段采用乐句接龙的形式演唱，第二段歌词加入打击乐器增加歌曲的表现力。）
G、跟着音乐伴奏有感情的演唱歌曲。
拓展，实践体验、合作、表演。
陕西人民喜爱集歌、舞、戏为一体的综合表演艺术形式的秧歌。今天我们也来学一学陕北大秧歌。（哪些同学愿意到前面来跟着老师跳一跳）。
分组操练：伴奏组 在强拍上敲打打击乐器 ，教师示范