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六年级上册5 地球村 唱歌 《我和你》优秀教案
教学重难点：
1.能用清晰、圆润、连贯的声音学唱歌曲《我和你》（难点）
2.理解《我和你》的内在情感和深层次意义，能准确地表现出歌曲的情绪和意境。
教学准备：
课件、电子琴
教学过程：
导入新课
师：出示课件奥运五环图片，和北京福娃的图片问同学们与什么有关？回答后并提问同学们知道奥运会几年办一次，还记得北京也举办过奥运会，是哪一年？
生：自由回答，老师总结。
师：播放图片，重温一下那晚的画面，最后定格于《我和你》，提问学生你们知道图片上这两个人吗？知道北京奥运会的会歌吗？
学生回答后，直接进入主题。
学唱歌曲
1.播放歌曲，让学生回答听完这首歌曲后有哪些感受（可提示歌词、旋律、情绪、速度、音色等方面入手总结）
2.歌词里面的“我”和“你”指的是两个人吗？
3.简单介绍歌曲的创作背景、作曲家、表演歌手。
4.出示歌谱，学生浏览，讲解4/4拍。
5．让学生按节奏朗读歌词。
6.发声训练 “吐丝”声。
7.教师示范一遍，然后教学生视唱简谱一遍。
8.学生用la 唱旋律。（电子琴伴奏）
9.学生填词（弹伴奏），挑出学生难唱的。
10.再次欣赏由刘欢、莎拉布莱曼的演唱,再次对情感把握。
11.全体同学再次演唱，力争唱出歌曲所表达的涵义和情绪。
三．拓展训练
1.你们知道我们听的刚才这首歌曲是什么演唱形式吗？除了这种演唱形式还有吗？