沪教版六年级上册1小舞台 《点歌台》优秀教案设计

沪教版六年级上册1小舞台 《点歌台》优秀教案设计

2、引导学生用中速、有力的演唱方法演唱歌曲。

3、通过学习，引导学生努力学习，热爱劳动，将来做建设祖国的先锋。

【教学方法】 读——唱

【课时安排】 2课时

【教学重难点】

通过感受乐曲及歌曲强有力的音乐节奏，让学生感受作为少先队员的光荣与自豪感。

【教学过程】

一、发声练习

1、ha（放开声音喊）

2、1 2 3 | 3 4 5 | 5 6 5 4 | 3 2 1 ||

Fo yu fo yu

二、节奏及节拍训练

× × | × ×|

三、教学情境导入

我们是光荣的少先队员，我们是这一世纪的中国少年；我们是展翅欲飞的雏鹰，我们是意气风发的新一代。大家戴上红领巾已经6年了，大家在少先队这个大家庭里学习、成长了6年。这六年，飘扬的红领巾让你自豪，更让你骄傲，因为你是少先队员。我们今天来学习一首新歌《红领巾之歌》，再一次感受作为少先队员的光荣与自豪。

教学新课

1、学生有感情的朗读歌词。

2、老师范唱，学生聆听感受歌曲。

3、学唱歌谱，熟悉旋律（老师唱一句，学生跟唱一句）

4、学唱歌词（老师唱一句，学生跟唱一句）

5、采用竞赛的方式学习曲谱

（1）自由击拍视唱两分钟

（2）谁先举手就让谁先唱，请3-5名学生唱

（3）比一比谁唱得好

（4）全班演唱歌曲：吐词要清晰