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六年级上册1 美丽中国 聆听 《我的祖国》优秀教案
教学重点：分辨作品的乐段及通过哪些音乐要素的变化来表现作品主题的，培养学生热爱祖国、热爱家乡的思想感情，感受志愿军战士的爱国主义情怀和英雄主义精神。
教学难点：分辨作品的乐段及通过哪些音乐要素的变化来表现作品主题的。
教学准备：多媒体电脑、下载音乐、视频资料。
教材分析：歌曲《我的祖国》是表现20世纪50年代初期抗美援朝战争的影片《上甘岭》的插曲。歌曲分为两个乐段，第一乐段优美抒情，第二乐段壮丽宏伟，是一首明朗的颂歌。“美丽的祖国”“英雄的祖国”“强大的祖国”从各个侧面歌颂了祖国，“辽阔的土地”“古老的土地”“温暖的土地“则从地域、历史、现实三个视角歌颂了祖国，言简意赅，实是不可多得的精品，歌曲音域较宽，气势宏伟，虽然不是一首儿童歌曲，但学生完全可以理解，甚至还可以学唱其中的一些片断，因此将它作为欣赏曲目是很合适的。
教学过程：
一、组织教学，导入新课。
师生问好，播放1--- 8幻灯片，导入新课。
师：看到这些画面，你们会想到什么？生：祖国。
???? 师：今天的音乐课我们将欣赏一首传唱了半个世纪的老歌，也是一部电影插曲、歌曲名叫《我的祖国》。揭示课题《我的祖国》。出示第9张幻灯片。
二、欣赏《我的祖国》。
???（一）、初赏，了解作品。
播放第13张幻灯片上的问题引领，初赏作品。
播放歌曲《我的祖国》。教师适时的点击第10---12张幻灯片，分别呈现三段歌词及画面。
???? 师：歌曲好听吗？谁能来给我们介绍一下这首歌曲？包括：词作者？曲作者？原唱？电影名？时代背景？（教师找学生回答，知道多少说多少，适时播放幻灯片，加强补充介绍。）
词作者------乔羽（播放第13张幻灯片的链接至第14张幻灯片）
曲作者------刘炽（播放第13张幻灯片的链接至第15张幻灯片）
歌曲背景------ （播放第13张幻灯片的链接至第16张幻灯片）
师：播放第17张幻灯片，同学们，想不想欣赏一下原电影的画面？
提问：（出示第18张幻灯片上的问题，实施问题引领）
（播放电影片段，让学生带着问题欣赏）
教师找学生回答上面的提问。
???? 小结：这是一首描写我国志愿军战士跨过鸭绿江，奔赴朝鲜，支援朝鲜人民打击美帝国主义侵略者的电影《上甘岭》的插曲。当时我志愿军战士与敌人进行着殊死的战斗，打退了敌人一次次的反攻，坚守着阵地，缺水、断粮、忍着伤痛，在女卫生员的带领下，唱起了这首优美的《我的祖国》。
???? （二）、完整欣赏作品。
出示第19张幻灯片，欣赏时思考一下问题：（出示整首歌谱，播放整首音乐。）
1、歌曲可以分为几个乐段？（从音乐角度听辨可以分为a 、b两个乐段）