沪教版六年级下册音乐第四单元 多彩剧苑 唱歌 《雪绒花》优秀教学设计

沪教版六年级下册音乐第四单元 多彩剧苑 唱歌 《雪绒花》优秀教学设计

结合教材特点和六年级学生的实际能力，我设定了本课的教学目标。

（一）知识与技能目标：

掌握3拍子的强弱规律，正确使用力度记号mf、mp。

（二）过程与方法目标：

通过体验、模仿、比较、合作等方法，用优美、深情、自信的歌声演唱《雪绒花》。

（三）情感与态度目标：

聆听体验《雪绒花》，感受歌曲所表达的对幸福生活向往及对祖国的热爱之情。

三、教学重难点及解决办法

通过对教材的分析，了解教学目标后就不难理解本课的重难点。

（一）教学重点：

学唱《雪绒花》，能以优美、深情、自信的歌声演唱。

解决办法：用通俗唱法调动学生学习热情，利用电子白板的优势，看图片、听歌曲、学曲谱。通过感受力度、比较不同场景的演唱，让学生体验歌曲的两种不同情绪，引导学生深情、自信的演唱歌曲，较好的完成本课重点。

（二）教学难点：

1．准确掌握3/4拍子的强弱规律及歌曲难点乐句。

2．学习力度记号mf、mp。

解决办法：借助电子白板的容器、书写、圈画、批注、拖拽等功能启迪学生智慧、培养学生学习音乐的兴趣，加深对3拍子强弱规律及力度记号的认知，师生互动后能准确掌握较难乐句的演唱，轻松愉快的攻破本课教学难点

四、教学过程

一、导趣———创设情境，激趣导入

1、师：欢迎你走进我的音乐课堂，今天老师给大家带来了一朵花，谁知道它的名字？

?师：这种花名叫雪绒花，是奥地利的国花。

2、师：我提议，让我们一起朗读，了解雪绒花的相关知识。（多媒体出示相关内容）

雪绒花，又名火绒草，生长在奥地利1700米以上的高山上，由于它只生长在非常少有的岩石地表上，极为稀少，常人难以见其美丽容颜，所以雪绒花又叫“英雄的花”。?雪绒花虽没有娇艳的花朵，却有着顽强独立的性格，人们赋予它勇敢坚强的象征。

3、今天，我们就来学习一首很美的歌----《雪绒花》。

【设计意图】图片感知，激发情趣，直揭主题。为学生营造轻松、有趣、愉快的学习氛围，为接下来顺利实施教学做好了铺垫。

二、导学———聆听感受，趣学新知