六年级下册第二单元 欢乐舞步 聆听 《闲聊波尔卡》优秀教案

六年级下册第二单元 欢乐舞步 聆听 《闲聊波尔卡》优秀教案

学生对欣赏总是不太自信，不敢表现，教学中要充分调动学生的积极性，肯定学生的所思所想。

教学目标：

1．在欣赏《匈牙利舞曲第五号》中，熟悉主题并了解音乐结构，提高学生的音乐记忆力。

2．能从《匈牙利舞曲第五号》欣赏中了解西洋管弦乐队的组成，并掌握指挥动作。

教学重点：

1.了解音乐会观赏礼仪

2.感受各段音乐情绪，能用指挥表达音乐情绪

3.能用舞蹈动作感受音乐情绪

教学难点：

1.哼唱主题

2.了解音乐结构

教学准备：课件 钢琴

教学过程：

一、激趣导入（设计意图：激发学生欣赏音乐的兴趣，感受乐曲的情绪，了解音乐会观赏礼仪，并了解乐器演奏姿势及西洋管弦乐的组成。）

1.了解音乐会观赏礼仪并观赏该首音乐的视频，感受乐曲情绪。

2.认识音乐中的主奏乐器并熟悉其演奏动作。

3.揭题并了解西洋管弦乐的组成。

二、分段欣赏音乐（设计意图：学生通过分段欣赏以及哼唱主题，学会指挥动作，体验匈牙利舞蹈，了解音乐结构，熟悉音乐）

（一）分段欣赏，体验乐曲

1.欣赏A段音乐第一主题

（1）学习指挥动作

师:舞台上缺少了一个让乐队和谐演奏的人，他是谁？

A.学习指挥动作

（2）随音乐的变化指挥

（3）哼唱主题