六年级下册2小舞台 显身手 《点歌台》优秀教案

六年级下册2小舞台 显身手 《点歌台》优秀教案

教学目标：

1、通过学习歌曲，让学生了解台湾是中国领土的一部分，我们大陆与台湾同胞要相亲相爱，友好相处。鸟类也是人类的好朋友，我们大家都应该爱护鸟类，保护环境。

2、用有表现力的声音和生动有趣的神态来表现歌曲，感受台湾名额的方言和特色。

3、了解和学习下滑音的唱法，增强歌曲的表现力。

4、有节奏的通过打击乐、拍手为歌曲伴奏。

教学重、难点：

1、能够准确地听出歌曲中的下滑音，并用有表现力的声音来演唱。

2、通过打击乐器、拍手为歌曲伴奏。

教学准备：多媒体、电子琴、打击乐器

教学过程：

发声练习

导入

1、欣赏图片（配乐森林+鸟鸣声）。

师：同学们，今天，老师给大家带来了一段美妙的音乐，请你们认真听听是谁在唱歌？（森林+鸟鸣声）

2、师：在这片美丽的森林里，住着各种各样的鸟儿，它们快乐地生活着。忽然！飞来了一只陌生的鸟儿，大家都连忙躲了起来。就在大家都很好奇这只陌生的鸟儿的时候，鸟儿告诉大家：它是来自祖国的宝岛，那儿有许许多多美丽的景色。（有美丽的澎湖湾，景色怡人的日月潭以及许许多多的美景。原来这只鸟儿来自祖国宝岛——台湾）

三、学习歌曲《一只鸟仔》

1、教师介绍台湾：台湾与我们祖国大陆福建省隔海相望，台湾是我国的一个岛屿，而台湾又是由八十多给岛组成的，也是祖国不可分割的一部分。

2、播放范唱，学生聆听。问：你们知道为什么台湾的鸟儿会大老远跑到我们大陆来吗？

3、分析歌词大意。

4、解决生僻字：哮啁啁（xiao zhou zhou）、岋（e）、哮噘噘（xiao jue jue）。

5、解决歌曲节奏： X X | X X X X | X 0 X X | X 0 0‖(由带入生僻字到带入歌词逐一练习）

6、学习歌词旋律。教师带唱歌谱，然后用“嘟”来为歌曲旋律填词。

7、解决歌曲中出现的“ ”下滑音，讲解并运用。

8、学生朗读完整歌词。

9、学习歌词：先用“嘟”字复习之前学的旋律，然后再加入歌词演唱。要求有下滑音的地方要唱出来。