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三年级下册第二单元 乡情 《唱 放牛山歌》优秀教案
3．能通过听、唱、奏、创等方式学习表现歌曲的意境。
4．通过情境创设，能积极的参与歌唱，激发学生对民族音乐的探索及喜爱之情。
教学重点
能用欢快活泼的情绪，明亮、有弹性的声音以及连贯的气息演唱歌曲。
教学难点
能唱准歌曲复杂的节奏型及高低起伏的旋律，并能用给定的衬词为歌曲伴奏。
教学准备
多媒体课件、钢琴
教
学
步
骤
教学环节
活 动
学生活动
评价内容及要求
一、组织教学
1.律动《春天在哪里》
舞蹈律动进教室
节拍稳定，动作一致，表情丰富
2.练声曲
跟随琴声唱练声曲
随琴声转调演唱、声音轻、动作准确
3.师生问好
演唱师生问好歌