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通过学习Cartoon time的故事，教育学生要在周末参加一些有益的活动，尤其是参加体育运动，保持身体健康。
【教学重点】
能正确理解、朗读Cartoon time中的故事。
【教学难点】
在综合复习本单元的基础上能正确谈论周末活动。
【教学准备】
PPT课件、图片等。
【课前先学】
1. 准备如下问题，让学生带着问题，有目的地阅读Cartoon time故事.
What does Billy always do at weekends?
What do Sam and Bobby do at weekends?
What does Billy like doing at home?
What’s the matter with Billy?
【教学过程】
先 学 预 设后 教 策 略二次调整Step 1. Preparation
1. Free talk
T: Boys and girls, what do you do at weekends? Try to say with I always/ usually/ often/ sometimes…
2. Show teaching aims.
1). Cartoon time
2). Retelling time
3). Checkout time
Step 2. Presentation and practice
Aim1: Cartoon time
T: Now, let’s come to the first aim.
Look at the picture and discuss.
(Show the picture of Billy sitting in the living room.)
1) Listen and say
T: Billy is sitting on the sofa. What does he do at weekends?
S: He’s watching TV (He’s eating).
T: What do Bobby and Sam do? Let’s watch the cartoon.