沪音版四年级上册第五单元 多彩的歌声 《听 幸福年》优秀教案设计

沪音版四年级上册第五单元 多彩的歌声 《听 幸福年》优秀教案设计

1、歌曲处理《唱歌的白云》

2、欣赏民乐合奏《幸福年》

【教学目标】

1、在演唱与欣赏乐曲中，感受乐曲优美抒情、欢快热烈的情绪，体验并表现乐曲对美好生活的赞美之情。

2、能用连贯的气息，演唱歌曲《唱歌的白云》；欣赏民乐合奏《幸福年》，并认识民族拉弦乐器板胡，体会乐曲所表现的丰收喜悦心情。

3、运用聆听感受、师生互动等方法，在听、唱、演等多种音乐实践活动中，表现乐曲所描绘的情景。

【教学重难点】

教学重点：能用连贯的气息，演唱歌曲《唱歌的白云》。

2、教学难点：运用多种方法表现乐曲所描绘的情景。

【教学准备】

多媒体等

【教学过程】

一、歌曲处理

（一）复习歌曲

师：同学们，上节课我们学习歌曲《唱歌的白云》，下面就请大家用明亮的声音、优美的情绪把歌曲复习一遍。

（二）歌曲处理Ⅰ

1、学生交流

2、教师引导

3、学生唱一唱

要求：声音位置高高的，注意气息连贯

4、看一看

师：孩子们，你们明亮的歌声在山峦叠嶂、群山起伏的山谷中久久回荡着，我们可以用回声的方法来尝试着唱唱第二乐句。

5、再唱

要求：唱出两句力度的对比

（三）歌曲处理Ⅱ