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沪音版音乐五年级上册第三单元 美好的回忆 《唱 故乡的小路》优质课教案
用合唱的形式演唱歌曲《故乡的小路》，把握旋律音准，学会相互倾听，相互合作。
在聆听、模唱和电子琴弹奏等多元学习模式下学唱歌曲《故乡的小路》，升华歌曲的情感表达。
【教学重点与难点】
教学重点
能用流畅连贯的气息，深情地演唱歌曲《故乡的小路》。
教学难点
在演唱过程中，学会倾听其他声部同学的演唱，并能把握好自己声部的音准。
【教学过程】
复习歌曲《故乡的小路》第一声部
齐唱歌曲第一声部。
要求：轻声高位，用连贯流畅的气息齐唱歌曲第一声部。
在电子琴上，齐奏歌曲第一声部。
要求：音色设定“长笛1”（E075音色）；调性设置为D大调（具体方法：按住“设定”键同时，按两次“+”）
说明：
复习歌曲的旋律，感受歌曲所表达的情感，把握歌曲演唱时的节奏、音准。为歌曲的第二声部学唱做铺垫。
学习歌曲后半段第二声部的学习
聆听歌曲后半段的录音，听辨歌曲后半段的演唱形式是什么？（合唱）
教师用电子琴分别弹奏双音旋律，听辨高低声部的音色。
提问（提示）：刚才李老师用长笛的音色弹奏了高声部，低声部用了弦乐组的音色弹奏。
学唱歌曲低声部
要求：（第一遍）跟着教师单音旋律用lu哼唱，（第二遍）唱唱名
齐唱低声部歌词
用电子琴练习弹唱低声部
观看教师弹奏的歌曲第二声部旋律讲解，边看视频，边对照曲谱上的指法默弹。
练习低声部旋律