五年级上册音乐第五单元 温馨的家 《唱 可爱的家》精品课教案

五年级上册音乐第五单元 温馨的家 《唱 可爱的家》精品课教案

2、能够用平稳、抒情、深沉的情绪演唱歌曲。

（二）过程与方法：通过欣赏、 游戏 与演唱等方法，学会歌曲。

（三）情感态度与价值观：可以通过歌曲的学习体会音乐中所表达的对家的深情

思念和对往事的回忆、留念之情。

【教学重点】

（一）通过歌曲《可爱的家》感受和体会家庭的温馨。

（二）了解弱起小节在歌曲中的运用。

（三）能用平稳、抒情、深沉的情绪和优美、安详的声音演唱歌曲。

【教学难点】

能用和谐、均衡的二声部合唱并能够有感染力地表演歌曲。

【教学准备】

学生：音乐课本

教师：音乐课本、钢琴、课件。

【教学过程】

练习：

5|3 .5 4 2|3 —1 3|2 .1 2 7|1—0

3|3 .5 4 2|3 —1 3|2 .1 2 7|1—0

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一、课前聊：

1、同学们，前几天我听了一首歌曲，深深地打动着我的心，今天，我将它带来了，与大家一起分享。（开始播放《让爱住我家》的录音）会唱的同学可以跟着轻轻唱一唱。

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2、这一家子带给你怎样的感受？请用一个词语表述。

（评价学生回答问题表现，鼓励学生的进步）

二、学唱《可爱的家》：

1、导语：听着这些同学的交流，让人觉得，生活在这个家庭中真是件幸福的事。那么，在英国作曲家比肖普的眼中，可爱的家又是怎样的呢？请把音乐书翻到63页。