沪音版五年级上册第四单元 丰收之夜 《唱 摇船调》优秀教案设计

沪音版五年级上册第四单元 丰收之夜 《唱 摇船调》优秀教案设计

【教学重难点】

歌曲处理

创编摇船调

【队形示意】

4

3

2

1

【教学过程】

导入：2’

律动入场

复习歌曲 10’

1、初唱《摇船调》：它是哪里的民歌？带着欢快的情绪，用高高的位置，带着微笑演唱。

2、处理歌曲

1）断连演唱：老师请来了彩虹和小皮球，彩虹要唱得气息连贯，小雨点要唱的跳跃、有弹性，请为猜谜部分和划船部分选择适合的演唱方法。用动作告诉我。

2）跳跃反复记号：如何演唱？加入鼓帮助我们唱准节奏。

3）加入渐强渐弱：

衬词部分强弱变化

4）加划船的动作+鼓 演唱

5）齐唱

6）对唱形式演唱：我们刚刚用齐唱的形式演唱歌曲，这首歌还适合用什么演唱形式表演？对唱表演。

要求：猜谜部分自由创编动作，衬词部分划船动作。

提前排练：对唱队形。

小结：什么是对唱？两个或两组歌唱者进行对答式演唱，形式较为活泼。

三、了解与体验对唱 20’