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沪音版音乐五年级上册第五单元 温馨的家 《唱 小酒窝》优质课教案
在最后的创作环节，我主要解决的是歌曲衬词部分的演唱，让学生用不同的演唱形式表现歌曲突出歌曲的衬词，学生通过小组讨论的形式进行创作表演，为了避免枯燥乏味的表演，我运用了拉歌大赛的形式进行，整个表演不间断，是整堂课达到高潮，最后再进行评价。总之这堂课是层层递进，由浅入深，让孩子能通过自己动脑学习把歌曲唱好。