沪音版五年级下册音乐第二单元 行进的歌声 《唱 少先队进行曲》优秀教学设计

沪音版五年级下册音乐第二单元 行进的歌声 《唱 少先队进行曲》优秀教学设计

【教学重难点】

1、教学重点：学会用行进的速度、明快、自豪的情绪演唱歌曲，用歌声抒发少先队员的自豪感，明确肩负的责任与使命

2、教学难点：解决难点节奏，切分节奏

【学习评价】

活动环节 评价内容 评价要点 目标指向 伴随音乐表演歌曲 跟着乐曲伴奏演唱并表演歌曲 ①有表情地演唱②节奏准确

③歌词清晰

④ 自然亲切 目标2 【教学结构与流程】

一、组织教学

1、听音乐进教室

二、导入

说说进场音乐的情绪及风格(热烈、雄壮)（进行曲)

回答：进行曲是一种用步伐节奏写成的歌（乐）曲。

音乐特点：雄壮刚健的旋律和坚定有力的节奏。

节拍特点：常用2/4或者4/4拍。

2、那你能列举一些进行曲式的歌曲或乐曲吗？

回答：《国歌》、《运动员进行曲》等

今天，我们就一起来学习一首进行曲式的歌曲——《少先队进行曲》

教学意图说明：

学习要点

①通过听、说，体验进行曲的音乐情绪

2.指导与反馈要点：

进行曲的音乐特点：雄壮刚健的旋律和坚定有力的节奏 二、学唱歌曲《少先队进行曲》

1、初听全曲，感受歌曲的情绪

回答：热情、自豪的情绪

复听全曲，你能听出歌曲有几个部分组成吗？情绪上有什么变化？