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沪音版五年级下册第三单元 牧笛声声 《唱 小牧笛》优秀教案设计
目 标
1、初步学唱歌曲《小牧笛》，感受小牧童同您生活的快乐，抒发对农村生活的喜爱之情
2、在学唱歌曲《小牧笛》的过程中，结合2/4、3/4指挥图示，巩固、掌握其节拍规律。
3、能用自然、明亮的声音演唱歌曲《小牧笛》，认识变拍子，并能用正确的节拍，合适的节奏型为歌曲伴奏。
教学重点
重点：能用正确的节拍速度和节拍韵律演唱歌曲，做到节奏准确，情绪饱满。
教学难点
难点：选择节奏型准确地为歌曲伴奏。1、教学
教学准备
课件 多媒体
教学环节
教师活动
学生活动
评价内容及要求
一、组织教学
1. 放音乐教师共同表演，带领学生互动。
2.师生问好！
跟着音乐用符合乐曲情绪的动作自由表演。
能安静有序地有节奏地律动。
二、导入
老师弹奏第二主题．
提问
1、复习听赏《牧笛》第二主题片断，再次感受音乐的悠扬委婉。用“lu”哼唱主题。
2、复述《牧笛》第二主题表现的意境
能根据音乐展开丰富的想象力。