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沪音版音乐五年级下册第一单元 纵情歌唱 《听 长城谣》优质课教案
在参与音乐欣赏的感知、表演等活动中体会乐曲的情绪以及表达的含义。
【教学重点】
感受乐曲苍凉悲壮的情绪、质朴自然的旋律、平稳有序的节奏，体会人们同仇敌忾、奋起抗日的爱国热情。
【教学难点】
初步学会哼唱乐曲的旋律，结合歌词配乐朗诵的形式正确表现乐曲的思想感情。
【教学过程】
一、组织教学：
二、导入歌曲：
师：同学们，你们去过长城吗？那么，谁能介绍一下长城？（教师展示图片，介绍万里长城）
师：两千多年来，这里曾记载着中华民族山河破碎的仇与恨，曾闪过沙场豪杰志士们的刀光剑影。长城作为历史的证人，历尽沧桑，见证了千古的悲欢离合。今天，我们就来学习歌曲《长城谣》。
三、聆听乐曲，激情感受：
1、初听歌曲《长城谣》
师：请同学们仔细的聆听，然后说一说歌曲把你带到了哪个年代？
（抗日战争时期）
2、教师介绍作品的时代背景。
师：《长城谣》是流行于20世纪三、四十年代的一首优秀歌曲，作于1937年。原是为电影《关山万里》所作的插曲，后因抗日战争爆发，影片没有拍成，但歌曲却被保留了下来，成为风行全国的一首抗战歌曲。
由于上海八一三事变发生，影片没有完成，但是刘雪庵把已经完成的影片插曲《长城谣》刊载在自办的刊物《战歌》上。很快《长城谣》被一些青年抗日宣传队的演唱。不久19岁的青年歌唱家周小燕在武汉合唱团演这首歌曲，次年她去法国留学，演唱灌制了《长城谣》唱片，这首歌曲更加广为传唱，感动了广大侨胞，他们踊跃捐款、捐物，有的愤然回国参加抗战，支援打击侵略者。
《长城谣》以万里长城起兴，抒发对故乡的思念，探诉敌寇对中国国土的蹂躏，表达了全国人民同心协力结成抗日的新长城，打败侵略者，收复失地的决心。
介绍首唱
师：周小燕，1917年8月17日出生于武汉，毕业于巴黎音乐学院，她是中国美声声乐教育大师。上海音乐学院终身教授，被誉为“中国之莺”。曾获中国音乐艺术最高荣誉奖“金钟奖”。培养了廖昌永、张建一、李秀英、高曼华等一大批歌唱家。
4、作者简介：
师：那么，同学们知道是哪一位音乐家写出了这么优秀的音乐作品吗？
简介作者刘雪庵及其作品。（刘雪庵：四川铜梁人。是20世纪中国音乐史上有影响力的爱国作曲家、音乐教育家和社会活动家。代表作有钢琴作品《中国组曲》；《长城谣》《流亡三部曲》。建国后，还根据古曲《平沙落雁》改编了钢琴曲《飞雁》）
4、再次聆听歌曲，进一步体会感受歌曲情绪。
师：现在，再来欣赏一遍这首歌曲，请同学们思考一下，歌曲带给你怎样的感受？表达了作者怎样的思想感情？