沪音版五年级下册第一单元 纵情歌唱 《唱 甜甜的大家园》优秀教案设计

沪音版五年级下册第一单元 纵情歌唱 《唱 甜甜的大家园》优秀教案设计

4、了解幅员辽阔、物产丰富的祖国，加深对祖国的热爱之情。

教学重点、难点：

1、运用创新手段使学生全身心投入学习之中，并积极完成学习任务；

2、通过对歌曲的理解自然表现出歌曲的情绪和风格。

教学过程：

一、??? 导入

师：孩子们，你们去过哪些风景特别美的地方？(……)能说一说你对那里的印象吗？

师：老师也知道很多美丽的地方。今天的音乐课啊就请同学们跟老师一起去旅游吧。（ppt播放名山大川图片课件）

二、新歌学唱

师：领略了名山大川巍峨与雄伟，感受了每个地方的特色水果，同学们可知道，这些美丽的地方都是哪个国家的？（中国）我们中国幅员辽阔、地大物博，拥有许许多多美丽的地方。这些美丽的地方还盛产各式各样甜美的瓜果，真是一个甜甜的大家园。今天我们就来学习一首新歌（出示课题，播放歌曲录音）

1、初听歌曲，感受歌曲情绪

师：请同学们在听的时候仔细体会一下，这首歌曲的情绪是怎样的？

生：欢快、自豪、骄傲、喜悦、兴奋、激动、高兴……

师：你们的情感体验都是正确的！甜甜大家园是一首曲调活泼、节奏明快、情绪热烈并带有浓郁民族韵味的歌曲。歌曲旋律形象的表现了祖国幅员辽阔、物产丰富的景象，表现了作者对甜甜的大家园由衷的赞美。

2、分析重点乐句

师：那么，听了歌曲谁来说说你觉得歌曲中最能体现欢快情绪的是哪一乐句？

生：略。

1=C 4.4 4 4 4 .6︱3 3 3 05︱2.1 7 6 5 4 3 2︱1 1 1 0‖

哎呀呀呀呀 甜甜甜，哎 呀 呀呀呀呀呀呀甜甜甜。

师：那么多的语气助词叠置在一起唱出来，可见我们这大家园有多甜！听到这里啊，老师也忍不住想来唱一唱这句了你们听一听。（师随伴奏范唱。）

师：你们跟着老师的琴声来唱一唱吧！看哪位同学最爱我们的大家园，感情抒发得最到位！（学生随伴奏学唱这一乐句。）

生：随琴学唱。

师：现在啊我请男生女生配合唱，男生唱语气助词的地方，女生唱甜甜甜.互换角色再唱一次。（弹奏两遍，引导学生说出反复记号。）

师：这个地方老师弹奏两遍为什么呢？

生：反复记号