沪音版五年级下册第一单元 纵情歌唱 《唱 采一束鲜花》优秀教案设计

沪音版五年级下册第一单元 纵情歌唱 《唱 采一束鲜花》优秀教案设计

【教材分析】

歌曲是一首优秀少儿歌曲，由肖纬、丛甲作词，晓丹作曲。歌曲为4/4拍、

大调式，二段体结构。歌曲节奏多变，旋律婉转起伏，歌词采用第一、第二人称，

以叙事的方式表达孩子对母亲深厚、诚挚的热爱之情。

【学情分析】

五年级学生已经具备一定的歌唱表现能力，在识谱方面，需要具备视唱五线谱或简谱的能力，并能通过音乐记号的提示，用歌唱的方式表现歌曲作品的情感。

本班学生情感比较丰富，能用较为统一、和谐的歌声自信歌唱。但部分学生仍在视唱歌谱环节存在畏惧心理，特殊节奏的节拍感不稳定、时值把握不准确，需要加强指导、给予鼓励。

【教学目标】

1.学唱歌曲《采一束鲜花》，感受歌曲抒情、宽广的情绪，能用抒情、优美的声音演唱《采一束鲜花》，体验并表现作品对妈妈的依恋和对母亲无私奉献的赞美之情。

2.结合反复聆听及默唱、模唱、师生对唱的方式，体验歌曲旋律向上跨越的特点；借助朗读歌词、创设情境以及生生合作的方法，体验及表现歌曲中对妈妈的深情和感谢。

3.能借助音乐记号的提示，用统一、和谐的声音，富有感情的正确演唱歌曲《采一束鲜花》

【教学重点】有情感地歌唱，表现对妈妈的深情和爱意。

【教学难点】准确表现歌中的特殊节奏和高音旋律。

【教学准备】课件、Ppt、

【教学过程】

复习歌曲《甜甜的大家园》

复习演唱（钢伴奏）

▲师：上一节课学习的歌曲《甜甜的大家园》，我们学习用不同的音乐记号来表现歌曲中的“甜”，下面让我们来一起复习一下。

指导演唱“甜甜甜”部分歌词

（1）教师示范

▲师；同学们的演唱很完整，让我也忍不住感受一下这个甜，我还想再加一种方法来表现这个“甜”，你们来听听老师的演唱有什么特点？

学生模仿

完整演唱歌曲

▲师：接下来让我们完整表演，第一段我们站起来演唱，第二段我们加上打击乐器的进行伴奏。

教学意图说明：