沪音版五年级下册第五单元　成长的收获 《听 上海，你越长越高》优秀教案设计

沪音版五年级下册第五单元　成长的收获 《听 上海，你越长越高》优秀教案设计

聆听乐曲《上海，你越长越高》

【教材分析】

一、教材分析

乐曲《上海，你越长越高》原是一首合唱曲，在本册教材中，改编成了一首器乐曲，由著名作曲家印青创作，4/4拍。这首曲子的情绪激情澎湃，而稍快的速度反应了开放中的上海正以惊人的速度发展着，而这首曲子“越长越高”的主题表现了建设新上海的过程中不断刷新的“第一高度”。旋律表现出了“欢欣鼓舞、激越跳动”的特征，隐喻着上海这个国际化大都市跃动的脉搏。

二、学情分析

所执教的班级为五年级的班级，班中的孩子都较喜爱音乐。班中的孩子们经过前四年的音乐学习，对于基本的音乐知识技能方面有了一定的掌握。所以，这堂课执教者力图通过以情促趣的方法，在朗读、聆听、感知等的学习方法中展开教学，并且通过情感的渲染，帮助学生建立一种我是上海人的自豪感。

三、育人立意

鉴于以上的学情分析，本课设计我从学生实际出发，从感知开始，围绕歌曲的音乐形象理解进行，着重理解歌词，理解旋律，感受作者在歌曲中的情感用意，体会蕴含歌曲中的立人寓意。

【教学目标】

聆听乐曲《上海，你越长越高》，感受乐曲激情澎湃的情绪特点和所表现出的稍快的速度特点。

2、聆听乐曲《上海，你越长越高》，能听辨出主奏乐器钢琴，及其音色表现力。3、在反复聆听、教师的叙述讲解、朗读歌词以及聆听不同版本的作品等多元音乐聆听过程中，理解乐曲《上海，你越长越高》，感知上海发展的速度与高度。

【教学重点】

聆听乐曲《上海，你越长越高》，感受乐曲所表达的热情鼓舞的情绪，体验乐曲对家乡的赞美之情。

【教学难点】

听辨出主奏乐器及其音乐形象的表现力。

【教学过程】

复习歌曲《让我们荡起双桨》

复习演唱歌曲《让我们荡起双桨》第一段

提示：气息连贯，吐字清晰。

师生交流，教师指导演唱的感受。

说明：

复习演唱歌曲，帮助学生理解歌词，并在情绪上进行渲染，为下一教学环节做铺垫。

完整演唱歌曲《让我们荡起双桨》

聆听与感受

衔接语：同学们的歌声让老师感受到了党和国家为我们创造了无比温馨无比惬意的和平环境和幸福生活，而时代在进步，城市在发展，这边传来了一阵号角声