沪音版五年级下册音乐第五单元　成长的收获 《听 让我们荡起双桨》优秀教学设计

沪音版五年级下册音乐第五单元　成长的收获 《听 让我们荡起双桨》优秀教学设计

(教师有感情的演唱歌曲《让我们荡起双桨》)

(PPT中包括问题，下面播放器播放音乐

提问：（1）、说说歌曲描写了什么？

（2）、说说歌曲的情绪怎样？）

生答 （荡起双桨。。。） =>师：出示课题《让我们荡起双桨》 刚刚老师所演唱的歌曲名字就叫做《让我们荡起双桨》。同学们觉得这首歌曲的情绪是怎么样的呢？

生答

师：同学们都听的很认真很仔细，回答的也很好。歌曲《让我们荡起双桨》曲调优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意，它描绘了新中国的花朵们在洒满阳光的湖面上，划着小船尽情游玩，愉快歌唱的欢乐景象。此歌曲至今传唱不衰，家喻户晓。

（二）、听赏部分：

1、完整初听乐曲

这首歌曲是影片《祖国的花朵》插曲，影片《祖国的花朵》是新中国第一部正面反映校园生活的影片，影片通过一所小学五年级学生之间共同进步的故事，塑造了各具特色的儿童形象，展示了50年代早期人与人之间的团结友爱之情，充满清新的时代感。它既是新时代小主人幸福生活的画卷，更是社会主义新中国道德风貌的颂歌。

让我们再来一起欣赏一下电影中的小朋友们的演唱吧！（插入影片片段《让我们荡起双桨》）

2、作者介绍

作词乔羽是著名词作家，他著有电影文学剧本《刘三姐》、《红孩子》，歌词《我的祖国》、《牡丹之歌》、《人说山西好风光》、《让我们荡起双桨》等在中国家喻户晓的作品。作曲刘炽作品包括歌剧音乐，大合唱、电影音乐各10部，及其它中、小型音乐作品。著名的有歌剧《阿诗玛》；大合唱《祖国颂》；歌曲《我的祖国》（电影《上甘岭》插曲）、《风烟滚滚唱英雄》（电影《英雄儿女》插曲）。

3、分段聆听

每一首歌曲都有一种演唱形式，大家知不知道什么叫演唱形式呢？

今天，让我们再一起来回顾一下齐唱和合唱的演唱形式。

首先我们先来复习一下，齐唱是什么？合唱又是什么？

生答

（1）、学生精心聆听主歌部分

（2）、提问：演唱形式？（教师用板书记录）

（4）、（出示主歌部分歌谱）学生学唱歌谱

（5）、演唱主歌部分歌词

（6）、学生精心聆听副歌部分

（7）、提问：演唱形式？（教师用板书记录）

（4）、（出示副歌部分歌谱）听辨游戏