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沪音版音乐五年级下册第四单元 快乐的少年 《唱 牧童》优质课教案
【学情分析】
经过近几年的学习，五年级的学生已经具备了一定的音乐能力，对音符的时值和附点音符等一些基本知识有了了解和最初的认识，大多数学生对音乐很感兴趣，他们很喜欢上音乐课，对新的知识掌握也很快。由于学生的水平参差不齐，在音乐素质上存在着各别差异，采取由浅入深、循序渐进的教学环节，层层相扣。
【教学目标】
1、通过学唱歌曲，感受歌曲的童趣和欢乐情绪，用自然真挚的歌声表现小牧童在美丽牧场快乐放牧的情景，从而激发对生活的热爱之情。?
2、通过小组合作的方法，掌握歌曲的旋律、节奏和二声部合唱，并能用歌声表现歌曲描绘的意境。?
【教学重点】?
正确掌握歌曲的大跳旋律和切分节奏。
【教学难点】
培养学生三度音程的二声部演唱的能力。
【教学技术与学习资源应用】
1、器材：钢琴、媒体音响
2、课件：音乐 PPT
【评价内容与要点】
评价环节与内容
评价要点
评价形式
目标指向
环节（二）有感情的正确演唱自己的声部
1、自然的音色
2、欢乐的情绪
3、节奏、音准准确
4、对生活的热爱之情
师生共评
目标2
【教学过程】??