一年级上册第12课 小兔子乖乖 《欣赏 乐器演奏《小兔子乖乖》优秀教案

一年级上册第12课 小兔子乖乖 《欣赏 乐器演奏《小兔子乖乖》优秀教案

学情分析：

1、《小兔子乖乖》这首儿歌很多学生在幼儿园已经学习过，本课就是在此基础上，将它重新用于教学，利用这首耳熟能详的歌曲作深入的再学习，减轻孩子们在学习新知识的困难，并赋予了它新的内涵。

2、一年级的学生，刚入学不久，孩子们系统学习音乐的时间不长，在音乐中，听辨乐器的音色是非常难的，一年级孩子的生理发展决定了他们的认知水平，特别容易受音乐中的音高、旋律、力度、和声等音乐要素的影响，从而影响他们对音色的判断。

3、由于教材中的圆号和大提琴的音色比较难听辨，因此，在听辨素材的选择上，我选用了与课本内容不相同，但是音乐形象鲜明的旋律，减轻学生在刚接触听辨乐器音色的难度，让学生先初步认识乐器和乐器音色。

教学目标

1．表演歌曲《小兔子乖乖》

2．能用不同的声音表现大灰狼、小兔子和兔妈妈的音乐形象。

3.初步认识3种乐器——小提琴、大提琴、圆号，并能判断出他们音色的不同。

教学重、难点

1、用不同的声音表现不同的角色，

2、感知音色（小提琴、大提琴和圆号）。

教学设计

教学环节

教师

预设过程

学生

预设活动

设计动机

师生问好

问好

起立、问好

组织课堂

创设情境

音乐导入

听音乐到兔子村里