花城粤教版音乐一年级上册第16课 迎春的节日 《歌曲《过新年》优质课教案

花城粤教版音乐一年级上册第16课 迎春的节日 《歌曲《过新年》优质课教案

教学重点：

1、了解春节的基本习俗，并能用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《过新年》。

2、在熟练演唱歌曲的基础上，从歌曲及活动中体验过年的欢乐气氛。

教学难点：引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。

教材分析： 《过新年》这首歌曲表达了儿童过新年时的愉快心情。歌词通俗易懂，歌曲中模仿锣鼓点的衬词的运用为歌曲增添了喜庆的气氛。歌曲中旋律节奏重复的因素很多，但多为变化的重复。最后歌曲在上行到最高音处结束，显得欢快热烈，意犹未尽。

教学方法：在学习新歌的过程中以“听”为切入点，这是一节音乐课，在课上学生以“唱” 为主要活动方式，在学习相关人文知识的过程中引导学生观察、搜集、整理、交流自己的学习成果，调动学生在课内与课外广泛地参与学习活动。

教学准备：多媒体、鼓、镲、锣、中国结、“福”字、春联、鞭炮、灯笼等。

设计理念：

本课的设计从学生的兴趣、能力和需要出发，为学生提供感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会。在教学设计中，以兴趣爱好为动力 面向全体学生， 重视音乐实践弘扬民族音乐， 完善评价机制。

教学课时：一课时

教学过程：

生随音乐《春节序曲》走进教室，师生问好。

二、新授内容

1、导入：

（播放歌曲《新年好》《铃儿响叮当》《小拜年》）跟随老师做律动。

师：这三首歌曲来自不同的国家，《新年好》是英国儿歌，《铃儿响叮当》是美国歌曲，《小拜年》是中国民歌。它们不仅节拍不同，歌曲的创作背景、民族文化都不同,但是，他们歌唱的主题相同。小朋友们，你想到的主题是什么呢？

生：过年

2、介绍春节习俗

师：同学们，新年是一个世界性的节日。除了每年的1月1日以外，世界上各个国家、各个民族还有自己特有的辞旧迎新的节日。它们的日期不同，庆祝的形式也不同。你们知道西方国家的春节吗？ 生：外国有圣诞节。 生：我们中国有春节。小朋友们对春节的习俗了解多少呢？

（出示课件）

介绍扫尘、对联、贴窗花、放炮竹、包饺子、扭秧歌等

师：关于年的话题，除了这些习俗，你们知道年的由来吗？

（教师讲故事或观看视频）

3、 学唱歌曲

师：今天，老师就带你们来学习一首有关年的歌曲，名字叫做《过新年》。