花城粤教版音乐一年级上册第1课 我今天上学喽 《歌曲《我今天上学喽》优质课教案

花城粤教版音乐一年级上册第1课 我今天上学喽 《歌曲《我今天上学喽》优质课教案

的自豪感。

培养孩子自我认知能力，开始学会认识自我、认识新同学和适应新环境，从

学习心态上实现从幼儿园到小学的转变。

学唱歌曲《我今天上学喽》，围绕歌曲的节奏动机，安排了模拟公鸡叫声和

听辨两种不同声音进行填唱新词的游戏，让学生感受和表达“我今天上学喽”的快乐心情。陶冶人生情操，热爱生活。

教学重点：

1、通过填唱新词的游戏活动，培养举一反三的能力；

2、让学生在想想、玩玩、出新招的过程中，适应小学的课堂的学习生活；

3、会唱歌曲《我今天上学喽》，做到自然、自信而轻松。并且会歌唱歌曲。

教学过程：

一、老师视唱，交流感情。

启发学生观察新的学习环境，让学生说说与幼儿园的相同与不同。

二、培养学生的自我认知能力。

1、从朗读歌曲有节奏的名字开始，学会认识自己，认识新同学。

2、教师唱：“我叫李晓明，我们握握手”，教师友好地做出各种欢迎新生的动作，学生模仿教师介绍自己的名字。利用韵律热身运动并做好准备。

三、让学生学会用儿歌和音乐进行课堂组织。

1、师说：“一二三”，生答：“快坐好”。

2、师说：“闭上眼”，生答：“静静听”。

四、大家唱歌曲《我今天上学喽》。

1、跟录音完整听唱；

2、熟悉“说名字”的节奏游戏，朗读歌词。

3、分句跟琴模唱；

4、教师范唱学生跟唱；

5、歌曲交叉接唱；

6、听录音轻声默唱。