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花城粤教版一年级上册第2课 去同学家 《小小音乐剧《去同学家》优秀教案设计
教学形式
班级授课
教 师
单 位
课题名称
小小音乐剧《去同学家》
学情分析
一年级学生,刚进入小学,对他身边的一切事物都充满好奇。他们年纪小,好动,易兴奋,注意力容易分散,同时课堂纪律性也不强,有时候想说就说,想唱就唱。同时现在的学生很多都是独生子女,所以也不懂得与他人分享与合作。
教材分析
本节课是本教材中的第2课,它是在开学后,学生之间有了一定的了解的基础上所展开的,与上一课是紧密想连的。
教学目标
知识目标:培养学生的音乐听觉意识,初步建立音有长短的概念。
能力目标:通过感受三角铁和木鱼的音色,区分出音的长短;用体态动作感受和表现音乐的变化。??
情感态度与价值观目标:初步培养学生人际交往的智能,懂得建立同学友谊;培养热爱同学的感情。
教学重难点
重点:让学生在轻松活泼的音乐中去体验、感受和表达“去同学家”的愉快心情。??
难点:培养学生相互合作的能力,建立自信心。??
教学策略:1、利用有趣味性的多媒体课件,来吸引学生的注意力
2、通过聆听和体态律动让学生来感受音的长短,并将自己听到的内容通过动作表现出来
教学过程与方法 欣赏法 谈话法 演示法
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
一、组织教学