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一年级上册音乐第2课 去同学家 《律动《去同学家》精品课教案
教学重点：
让学生在轻松活泼的音乐中去体验、感受和表达“去同学家”的愉快心情。
教学难点：
培养学生相互合作的能力，建立自信心。
教学准备：
三角铁、木鱼、课件。
课时：两课时。
第一课时：
教学过程：
一、组织教学。
听曲入室，师生问好！
二、感受音的长短。
1、认识乐器——三角铁、木鱼。
说一说（外形特点） 听一听（音色特点） 敲一敲（摸索多种演奏方法）
2、对比敲击三角铁、木鱼的声音的长短。
讨论用哪件乐器敲。。。合适？ 讨论用哪件乐器敲（波浪线）合适？
3、生活中哪些动物的叫声长哪些短？（课件） 模仿并讨论
4、你能用嘴发出长和短的音吗？ 自由模仿，同桌讨论。
三、游戏《考考小耳朵》。
聆听乐曲听到像。的音响时，做敲门的动作。 当听到音乐中有像（波浪线）的音响时，与一位同学握手。
四、律动《去同学家》
1、讨论：去同学家的路上会怎么表演？ 到同学家时要敲门，见到同学很高兴怎么表演？
2、创设情境，全班同学随音乐的情绪自由律动。
3、师生合作律动。
4、鼓励自信的孩子上台表演。